Nota de Abertura

Com este número, o IPFP retoma um projecto de edição iniciado aquando do seu lançamento como instituição vocacionada para contribuir para a acção cívica e o desenvolvimento cultural e educativo, numa perspectiva emancipatória.

Foram publicados, até 2004, três números desta colecção, que designamos "Querer Saber" para figurar o nosso engajamento crítico com o mundo. "Um caderno novo", que celebra o lançamento do instituto, "Luiza Cortesão, uma homenagem", e "Diálogos através de Paulo Freire", que conta com o cruzamento dialógico de vários olhares sobre trabalhos de Paulo Freire, foram as obras que corporizaram os primórdios desta colecção. Com " Porque uma educação outra é possível: contributos para uma praxis transformadora" procura-se, agora, simbolicamente, no ano da celebração dos 10 anos do instituto, ganhar novo fôlego, dar continuidade e ampliar a nossa intervenção através deste contributo. A inclusão de textos de autores, cuja praxis se desenvolve para além do contexto nacional, ilustra o esforço para estabelecer redes de diálogo - social, politico e científico – mais amplas.

Eunice Macedo